C.A.R.M.E.N -Publikationen/ Unterrichtsmaterialien

Fünf Jahre sind seit dem Erscheinen der 1. Auflage des Unterrichtsmaterials Nachwachsende Rohstoffe vergangen. Seither haben sich die Nachwachsenden Rohstoffe in allen Bereichen der Forschung und Anwendung weiterentwickelt. Um diesen Neuerungen Rechnung zu tragen, wurden alle Kapitel grundlegend überarbeitet und auf den neuesten Stand gebracht.

Der Folienatlas "Nachwachsende Rohstoffe' enthält 16 Themeneinheiten für den Unterricht in der S I und der S II. Sie bilden kein durchgehendes Konzept, sondern sollen Bausteine für einen facherübergreifenden Unterricht sein.

Jedes Unterrichtsbeispiel beginnt mit einer 4-farbigen Folie (F), die wichtige Aspekte des Themas visualisiert. Diese können Rohstoffgewinnung, Verarbeitung oder Produktvielfalt betreffen. Die Farbfolie soll in das betreffende Gebiet einführen und Anlass zu ersten Unterrichtsgesprächen sein.

Ausführliche Fachinformationen (i) zu jedem Thema liefern das nötige Hintergrundwissen für die Lehrerin und den Lehrer. Für die Inhalte zeichnen die jeweiligen Verfasser(Innen) verantwortlich.

Die Kopiervorlagen (K) können, auf Folie übertragen, direkt verwendbare Unterrichtshilfen sein. Als Kopien für Schülerinnen und Schüler erfassen und gliedern sie Teilaspekte des Themas. Zu jeder Kopiervorlage gibt es einen Kommentar; dieser findet sich im Anschluss an die Fachinformationen.

Arbeitsblätter (A) fassen zusammen oder dienen den Schülerinnen und Schülern zur Selbstkontrolle.
Fragen- und Antwortkataloge (Fr) können aufzeigen, was aus der Sicht der Verfasserin oder des Verfassers wichtig ist. Auch sie dienen dazu, die Inhalte der einzelnen Kapitel zu überprüfen.

Eine Sammlung von Experimenten (E) soll den direkten Umgang mit Nachwachsenden Rohstoffen ermöglichen. Viele der Versuche sind auch als Schüler(innen)experimente nutzbar, sowohl in Arbeitsgemeinschaften als auch in Facharbeiten. Kontakte mit Firmen (s. Exkursionsadressen) können die wirtschaftliche Seite betonen.

Allen Autorinnen und Autoren der Unterrichtsbeispiele war es ein Anliegen, den fächerübergreifenden Ansatz zu betonen. Das Thema "Nachwachsende Rohstoffe" hat einen starken Alltagsbezug, es ist in den Biologie- und Chemieunterricht ebenso einzubringen wie in die Fächer Deutsch, Erdkunde, Wirtschaft, Politik und Ethik. Unter dem Aspekt Nachhaltige Entwicklung (sustainable development), wie ihn die Forstwirtschaft schon über 100 Jahre kennt, ergeben sich viele ökologische Ansätze. In einem so innovativen Gebiet wie dem der Nachwachsenden Rohstoffe ergeben sich täglich Neuerungen. Deshalb sind die Autor(inn)en für Hinweise zu neuen Produkten, aktuellem Zahlenmaterial etc. sehr dankbar. Autorinnen und Autoren sowie die Herausgeberin und die Herausgeber wünschen sich eine weite Verbreitung der Informationen über Nachwachsende Rohstoffe. Bereits die Generation der heutigen Schülerinnen und Schüler wird mit veränderten Rohstoff- und Klimabedingungen konfrontiert werden.Vielleicht kann die Diskussion über die Bedeutung der Nachwachsenden Rohstoffe einen kleinen Beitrag zur Bewältigung dieser wichtigen Fragen leisten.

Unterrichtsmaterialien Nachwachsende Rohstoffe für Haupschulen

Dieser Band enthält neun Unterrichtseinheiten zum Thema Nachwachsende Rohstoffe. Zu den Bereichen energetische oder stoffliche Verwertung werden Bausteine für einen fächerübergreifenden Unterricht angeboten.
Sie bilden kein durchgehendes Konzept, sondern sollen als Bausteine angesehen und verwendet werden.
Das gedruckte Material beginnt bei jeder Einheit mit mindestens einer farbigen Projektor-Folie. Sie soll in das Thema einführen und Anlass zu ersten Gesprächen sein. Hier werden z. B. die Gewinnung der Rohstoffe, deren Verarbeitung oder die Vielfalt der Produkte dargestellt.

Die Kopiervorlagen in Schwarz-Weiß können (auf Folie kopiert) direkt zur Gestaltung des Unterrichts verwendet werden. Als Kopien für die SchülerInnen sind sie z. B. eine Grundlage für Hefteinträge. Jede Folie und jede Kopiervorlage wird ausführlich kommentiert.

Die beiliegende CD enthält alle Unterrichtseinheiten als Power-Point-Präsentation. Dazu wurden die Bilder der Folien und auch die der Kopiervorlagen didaktisch aufbereitet und in eine Abfolge von Bildern zerlegt.

Weitere Bausteine können tiefergehende unterrichtliche Arbeit ermöglichen: